小学儿童思维发展的特点是(  )。

小学儿童思维发展的特点是(  )。单项选择题 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

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先行组织者教学策略是给学习者提供(  )。

先行组织者教学策略是给学习者提供(  )。单项选择题 A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对

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学习“圆的直径是它的半径的两倍”是(  )

学习“圆的直径是它的半径的两倍”是(  )单项选择题 A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习

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以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。

以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。单项选择题 A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯

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(  )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

(  )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。单项选择题 A、关注B、尊重C、真诚D、同感

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