选择题:儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为( )A.实际发展区B.潜在发展区C.过渡发展 题目分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为( )A.实际发展区B.潜在发展区C.过渡发展区D.最近发展区 收藏本题收起解析 参考答案:
(C)是假设人的行为动机就是为了满足自己的私利,工作是为了得到经济报酬的一种人性理论 (C)是假设人的行为动机就是为了满足自己的私利,工作是为了得到经济报酬的一种人性理论 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
企业价值最大化目标强调的是()。A、企业远期的获利能力 B、企业近期的获利能力C、企业实际利润额 D 企业价值最大化目标强调的是()。A、企业远期的获利能力 B、企业近期的获利能力C、企业实际利润额 D、企业生产能力 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
中医精神养生方法不包括( )A.消静养祌B.立志养德C.修身养性、开朗乐观D.调摄情绪E.和谐自然 中医精神养生方法不包括( )A.消静养祌B.立志养德C.修身养性、开朗乐观D.调摄情绪E.和谐自然 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为( )A.直线式课程B.螺旋 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为( )A.直线式课程B.螺旋式课程C.显性课程D.隐性课程 收藏本题收起解析 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案
精神助产术”的确立者是( )A.黑格尔B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图 收藏本题收起解析 精神助产术”的确立者是( )A.黑格尔B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图 收藏本题收起解析 分类:安阳师范学院-课程与教学论-专升本 题型:选择题 查看答案