对下面课例进行点评分析。要求：对教学设计进行客观评价其优缺点。绚丽的音色【教学目标】一、学习和了解音乐基本要素——音色。二、通过为一首乐曲的配器伴奏活动，达到知识和能力的迁移。三、学习音色知识，领会音

《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（   ）。

下面谱例出自哪位作曲家的作品（  ）

()的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

()是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

如图2，《鲁昂大教堂》是印象派哪位画家的作品?（  ）

若非齐次线性方程组有无穷多解，则λ=（ ）。

奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于(　)。

依据教材内容进行片段问答题。成功的大门向来是朝着每个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起

文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(　)。

课程资源的核心是()

某有色溶液当浓度为c时，其最大吸收波长为450nm；若其他条件不变而浓度为2c时．其最大吸收波长为（  ）nm。

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的(　　)

南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。

班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用

记忆的首要环节是（　　）。

2013年单项选择：赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）A、整体型 B、序列型 C、场独立型 D、场依存型

在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（  ）。

第二次世界大战的转折点是()。

王老师在讲授“磷及其化合物的性质"时，以磷化氢的“自燃"现象，说明民间俗称“鬼火'现象产生的原因，对学生进行了“无神论"教育。王老师在教学中主要贯彻的是