学生在教师指导下主动地提出问题,对问题进行讨论、分析和研究,从而解决问题的学习和教学方法是(  )

学生在教师指导下主动地提出问题,对问题进行讨论、分析和研究,从而解决问题的学习和教学方法是(  ) A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.小组学习

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固定电话网中的线路部分由(  )两部分组成。

固定电话网中的线路部分由(  )两部分组成。A.主干电缆和配线电缆 B.主干电缆和用户引入线 C.中继线和配线电缆 D.中继线和用户线

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题共用备选答案A.<3000ml/dB.3000~4000ml/dC.4000~8000ml/dD.8000~12000

题共用备选答案A.15000ml/

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在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果,实验组的认知能力

在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的某种辣椒。而作为对照组的另一半没有吃这种辣椒。结果,实验组的认知能力比对照组差得多。这一结果是由于这种辣椒的

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女人构成了国家人口的大部分,医生所开的镇定剂处方的大部分都是给女性患者的。然而却只对男人实施药物试验来完成这些药物疗效的

女人构成了国家人口的大部分,医生所开的镇定剂处方的大部分都是给女性患者的。然而却只对男人实施药物试验来完成这些药物疗效的检测以及推荐剂量的校准。甚至用于检测药物

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题共用备选答案 A.伤寒 B.乙脑 C.流脑 D.SARSE.人禽流感 上述各传染病,属细菌感染,血常规检查白细胞减少的

题共用备选答案 A.伤寒 B.乙脑 C.流脑 D.SARSE.人禽流感 上述各传染病,属细菌感染,血常规检查白细胞减少的是

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2010年巴塞尔协议Ⅲ的主要内容有(  )。

2010年巴塞尔协议Ⅲ的主要内容有(  )。A.强化资本充足率监管标准 B.引入杠杆率监管标准 C.建立流动性风险量化监管标准 D.确定新监管标准的实施过渡期

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下列选项中,属于企业总体 战略的决策是(  )。

下列选项中,属于企业总体 战略的决策是(  )。A.某糕点企业收购一家面粉企业 B.某家电企业在原有电冰箱业务的基础上生产空调 C.某企业将旗下三个品牌出售 D

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下列关于企业物流的作业目标表述错误的是(  )。

下列关于企业物流的作业目标表述错误的是(  )。A.快速反应 B.最低库存 C.整合运输与配送 D.最大变异

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(三)王某长年经营个体运输业务,2014年王某签订了20份运输合同,合计金额200万元,又将2辆货车出租给某运输队,双方

(三)王某长年经营个体运输业务,2014年王某签订了20份运输合同,合计金额200万元,又将2辆货车出租给某运输队,双方签订了租赁合同,租金为每辆每月1000

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关于营业税计税依据的说法,正确的是(  )。

关于营业税计税依据的说法,正确的是(  )。A.企业销售不动产,因买方违约而取得的赔偿金,不征收营业税 B.个人销售不动产,价款与折扣额在同一张发票上注明的,仍

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热毒炽盛型慢性盆腔炎的主要临床表现是

热毒炽盛型慢性盆腔炎的主要临床表现是

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企业取得利润后首先应上缴企业所得税,余额税后利润分配应首先提取(  )

企业取得利润后首先应上缴企业所得税,余额税后利润分配应首先提取(  )A.任意公积金 B.法定盈余公积金 C.注册资本 D.股利

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现代企业制度的特征是(  )

现代企业制度的特征是(  )A.遵纪守法 B.产权清晰 C.权责明确 D.政企分开 E.管理科学

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商业银行及其销售人员不得以银行网点电话、销售及相关人员电话冒充客户联系电话。需要投保人确认的,应确保本人亲自签字或盖章确

商业银行及其销售人员不得以银行网点电话、销售及相关人员电话冒充客户联系电话。需要投保人确认的,应确保本人亲自签字或盖章确认。(  )

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有效市场的前提包括(  )。

有效市场的前提包括(  )。A.投资者数日众多,投瓷者部以利润最大化为目标 B.任何与期货投资相关的信息都以随机方式进入市扬 C.决策者追求满意方案不一定是最忧

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在均值方差模型巾,如果不允许卖空,由两种风险证券构建的证券组合的可行域(  )。

在均值方差模型巾,如果不允许卖空,由两种风险证券构建的证券组合的可行域(  )。A.可能是均值标准差平而上的一个无限区域 B.可能是均值标准差平而上的一条折线段

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简述中国特色社会主义理论体系的主要内容。

简述中国特色社会主义理论体系的主要内容。

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真心痛病性中本虚指的是

真心痛病性中本虚指的是A.气虚、血虚、阴虚,以气虚为主 B.气虚、阳虚、阴虚,以气虚为主 C.气虚、阳虚、血虚,以气虚为主 D.气虚、阳虚、阴虚,以阳虚为主 E

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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是(  )。

幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是(  )。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.使幼儿看得更清楚

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