通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为( )。

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心理活动对一定对象的指向和集中,叫做( )。

心理活动对一定对象的指向和集中,叫做( )。

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柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于 ( )。

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教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为( )。

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为( )。

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