上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是(  )。

上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是(  )。A.导学式教学法 B.读议讲练法 C.合作学习法 D.六步教学法

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评价目标是最高水平的认知学习结果。 (  )

评价目标是最高水平的认知学习结果。 (  )

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一个人对人对己、对事对物的态度是(  )。

一个人对人对己、对事对物的态度是(  )。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的

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我国教育心理学家将心智技能的形成分为(  )。

我国教育心理学家将心智技能的形成分为(  )。A.原型定向 B.原型操作 C.原型联结 D.原型整合 E.原型内化

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