选择题:( )主要用于向使用者解说工具书的编排细则,包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 A.序跋 B.凡例 C.正文 D.附录 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )主要用于向使用者解说工具书的编排细则,包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 A.序跋 B.凡例 C.正文 D.附录 参考答案:
阅读下面的材料,按要求作文。“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。 阅读下面的材料,按要求作文。 “跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
患者,女,32岁。右侧甲状腺内出现单发的圆形质硬肿块,光滑,随吞咽上下活动。甲状腺扫描呈冷结节。应首先考虑的是 患者,女,32岁。右侧甲状腺内出现单发的圆形质硬肿块,光滑,随吞咽上下活动。甲状腺扫描呈冷结节。应首先考虑的是A.甲状腺腺瘤 B.甲状腺舌骨囊肿 C.单纯性甲状腺肿 D.甲状腺癌 E.结节性甲状腺肿 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有( )。 对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有( )。 A、关注过程的教学理念 B、关注结果的教学理念 C、关注知识的教学理念 D、关注情感的教学理念 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案