题目内容：
教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。( )
参考答案：
答案解析：
判断题：教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。( )
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。( )
教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。( )
关于施工总承包管理模式与施工总承包管理模式的说法，错误的是（ ）。
关于施工总承包管理模式与施工总承包管理模式的说法，错误的是（ ）。A．施工总承包模式的工作程序是：先进行建设项目的设计，待施工图设计结束后再进行施工总承包招标
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
给水排水管道采用开槽施工时，人工在槽内进行槽底地基处理等作业时，必须在（ ）条件下进行。
给水排水管道采用开槽施工时，人工在槽内进行槽底地基处理等作业时，必须在（ ）条件下进行。 A．沟槽坡顶无动载 B．配置安全梯 C．沟槽边坡稳固 D．沟槽外侧设
下列钢筋，不属于常用预应力钢筋的有（ ）等。
下列钢筋，不属于常用预应力钢筋的有（ ）等。 A．热轧光圆钢筋 B．冷拉HRB400钢筋 C．冷轧带肋钢筋 D．高强钢丝
钢筋混凝土桥梁施工时，同一施工段的混凝土应连续浇筑，并应在底层混凝土（ ）将上一层混凝土浇筑完毕。
钢筋混凝土桥梁施工时，同一施工段的混凝土应连续浇筑，并应在底层混凝土（ ）将上一层混凝土浇筑完毕。 A．初凝前 B．初凝后 C．终凝前 D．终凝后