[填空题,10分] 学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异.

[填空题,10分] 学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异.

分类：开封大学-心理健康教育  题型：选择题
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[填空题,10分] （ ）是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症

[填空题,10分] （ ）是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症

分类：开封大学-心理健康教育  题型：选择题
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有目的地创设、改变或控制某些条件，主动引起或改变被试的某种心理现象，从而对其进行分析的方法是（ )A

有目的地创设、改变或控制某些条件，主动引起或改变被试的某种心理现象，从而对其进行分析的方法是（ )A.观察法B.实验法C.测量法D.谈话法

分类：开封大学-心理健康教育  题型：选择题
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[填空题,10分] 所谓变式就是用不同形式的（ ）或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特

[填空题,10分] 所谓变式就是用不同形式的（ ）或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征.

分类：开封大学-心理健康教育  题型：选择题
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[多选题,10分] 一般能力是指（ ）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力

[多选题,10分] 一般能力是指（ ）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力

分类：开封大学-心理健康教育  题型：选择题
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