选择题:4. 滴定分析的方式不包括的内容是( )(本题1.0分) A、 直接滴定 B、 间接滴定 C、 题目分类:遵义医科大学-药学-分析化学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 4. 滴定分析的方式不包括的内容是( )(本题1.0分) A、 直接滴定 B、 间接滴定 C、 返滴定 D、 非水滴定 参考答案:
38. (多选题) 久病重病患者,本不能食而突然暴食,是( )(本题4.0分)A、 除中B、 假神C 38. (多选题) 久病重病患者,本不能食而突然暴食,是( )(本题4.0分)A、 除中B、 假神C、 脾胃之气将绝D、 阳气来复E、 危症 分类:遵义医科大学-药学-分析化学 题型:选择题 查看答案
( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。(A)斯皮尔曼(B)斯滕伯格(C)瑟 ( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。(A)斯皮尔曼(B)斯滕伯格(C)瑟斯顿(D)吉尔福德(E)E、加德纳 分类:遵义医科大学-药学-分析化学 题型:选择题 查看答案
关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。(A)第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初 关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。(A)第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期(B)布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期(C 分类:遵义医科大学-药学-分析化学 题型:选择题 查看答案
33. 水肿先从头面肿起,起病急骤,兼见发热恶寒可以诊断为:( )(本题2.0分)A、 风湿犯表证B 33. 水肿先从头面肿起,起病急骤,兼见发热恶寒可以诊断为:( )(本题2.0分)A、 风湿犯表证B、 脾肾阳虚证C、 寒湿困脾证D、 风水相搏证E、 湿溢肌表 分类:遵义医科大学-药学-分析化学 题型:选择题 查看答案