大学生阿纲有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导阿纲阅读人际

大学生阿纲有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导阿纲阅读人际交往方面的书籍。告诉他通过学习人际交往沟

分类：公路工程  题型：单选题
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家庭是其成员的社会化的重要场所，家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习，为将来更好地适应社会，进一步社会化打下良好的基

家庭是其成员的社会化的重要场所，家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习，为将来更好地适应社会，进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的（）功能。A．情感支持

分类：公路工程  题型：单选题
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1.题目:《背影》(节选)2.内容:我说道:“爸爸， 你走吧。”他往车外看了看说: “我买几个橘子去。 你就在此地,不要

1.题目:《背影》(节选)2.内容:我说道:“爸爸， 你走吧。”他往车外看了看说: “我买几个橘子去。 你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖

分类：公路工程  题型：单选题
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1.题目:幼儿园游戏《动物找尾巴》 2.内容: (1)用材料布置游戏场地。 (2)模拟面对幼儿演示游戏玩法。 3.基本要

1.题目:幼儿园游戏《动物找尾巴》 2.内容: (1)用材料布置游戏场地。 (2)模拟面对幼儿演示游戏玩法。 3.基本要求: (1)模拟组织3-4岁幼

分类：公路工程  题型：单选题
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1.题目：弹唱《秋叶》 2.内容： 3.基本要求： （1）引导幼儿了解歌曲的内容及旋律； （2）模拟组织弹唱活动； 活

1.题目：弹唱《秋叶》 2.内容： 3.基本要求： （1）引导幼儿了解歌曲的内容及旋律； （2）模拟组织弹唱活动； 活动有趣，能吸引幼儿参与，激发幼儿对

分类：公路工程  题型：单选题
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