单项选择题：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面

题目内容：

“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）
单项选择题
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依赖型

参考答案：

答案解析：

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题 A、顺序B、客观规律C、特征D、重点

分类：教师考试真题题型：单项选择题

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）多项选择题 A、适龄儿童B、儿童C、适龄少年D、少年E、适龄青年

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题 A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习

分类：教师考试真题题型：单项选择题

需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错

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校园文化可以细分成（）。多项选择题 A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化

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