题目内容：
学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有 （ ）
A．宽大效应 B．光环效应
C．集中趋势
D．逻辑误差
E．对比效应
参考答案：
答案解析：
多选题：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．光环效应
C．集中趋势
D．逻辑误差
E．对比效应
B．光环效应
C．集中趋势
D．逻辑误差
E．对比效应
迁移
迁移
不出现心包摩擦音的疾病是（ ）
不出现心包摩擦音的疾病是（ ）A．各种感染性心包炎 B．急性心肌梗死 C．尿毒症 D．心脏损伤后综合征 E．阵发性室上速
第二心音昕诊特点（ ）
第二心音昕诊特点（ ）A．心尖部，心音低钝，较弱，历时长 B．心尖部，音调高，较响，历时长 C．心底部，音调高脆，强度弱，历时短 D．心前区，心音亢进，历时长
有意义学习
有意义学习
男，38岁，因突然发冷发热、咳嗽、咳铁锈色痰入院，现胸部X线拍片显示肺内炎症性浸润已基本消失，胸部检查可听及的体征是（
男，38岁，因突然发冷发热、咳嗽、咳铁锈色痰入院，现胸部X线拍片显示肺内炎症性浸润已基本消失，胸部检查可听及的体征是（ ）A．大水泡音 B．中水泡音 C．捻发