题目内容：
根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展，是学前儿童美术教育的（ ） A.发展性原则
B.兴趣性原则
C.因材施教原则
D.创造性原则
参考答案：
选择题：根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展，是学前儿
- 题目分类：周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育
- 题目类型：选择题
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A.发展性原则
B.兴趣性原则
C.因材施教原则
D.创造性原则
A.发展性原则
B.兴趣性原则
C.因材施教原则
D.创造性原则
某产妇,37岁。行胎盘剥离术后第6天出现下腹部疼痛,恶露增多,混浊有臭味,体温37.80。宫底脐下2
某产妇,37岁。行胎盘剥离术后第6天出现下腹部疼痛,恶露增多,混浊有臭味,体温37.80。宫底脐下2指。宫体软,边界不清且有明显压痛,最有可能的诊断是A.急性盆
压电晶体在任何方向上有外力作用时都会产生压电效应。
压电晶体在任何方向上有外力作用时都会产生压电效应。
利用热电偶测温,只要热电偶连接显示仪表的两个接点温度相同,那么仪表的接入对热电势没有影响。
利用热电偶测温,只要热电偶连接显示仪表的两个接点温度相同,那么仪表的接入对热电势没有影响。
学前儿童美术教育分类目标，指出了整个学前阶段的儿童在以下三个领域应该达到的总要求：绘画、手工和（ ）
学前儿童美术教育分类目标，指出了整个学前阶段的儿童在以下三个领域应该达到的总要求：绘画、手工和（ ） A.美术B.艺术 C.欣赏D.雕刻
学前儿童的装饰，常用 （ ）
学前儿童的装饰，常用 （ ） A.既有加法，也有减法B.减法C.添加 D.既有加法、减法，也有变形不变量法