选择题:小明的学习动机很不稳定。遇到感兴趣的知识和活动能够坚持到底,对趣味性不强的学习活动经常表现出厌倦,即 题目分类:安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 小明的学习动机很不稳定。遇到感兴趣的知识和活动能够坚持到底,对趣味性不强的学习活动经常表现出厌倦,即使勉强他坐在座位上继续学习,也收不到理想的效果。请你结合所学谈谈如何培养其学习动机? 参考答案:
幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段( ) 幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段( )A 幼儿教育心理理论研究、幼儿教育心理的实践研究、幼儿教育心理学的构建B 幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理的实践 分类:安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学 题型:选择题 查看答案
幼儿园课程目标有三种取向,分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。 幼儿园课程目标有三种取向,分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。 分类:安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学 题型:选择题 查看答案
幼儿动作技能的发展包括:双手操作技能和( ) 幼儿动作技能的发展包括:双手操作技能和( )A 智力技能的发展B 躯体运动的发展C 认知技能的发展D 动作技能的发展 分类:安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学 题型:选择题 查看答案