单选:あの実は店の品物にいろいろケチをつけて、その()何も買わずに行ってしまった。 题目分类:大学试题 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: あの実は店の品物にいろいろケチをつけて、その()何も買わずに行ってしまった。A.ためB.あげくC.はずD.とおり 参考答案:
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识 以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()单项选择题 A、学科课程B、经验课程C、 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
根据布鲁纳的教育目标观,“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标() 根据布鲁纳的教育目标观,“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标()单项选择题 A、二B、三C、四D、五 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
妊娠11周行钳夹术,术中见黄色脂肪样组织,何种处理错误() 妊娠11周行钳夹术,术中见黄色脂肪样组织,何种处理错误()A.停止手术操作B.收入院观察,有内出血迹象时开腹探查C.肌注催产素D.抗感染治疗E.不需特殊处理 分类:大学试题 题型:单选 查看答案
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。单项选择题 A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 分类:大学试题 题型:单选 查看答案