单选题:在人类社会中对人类合作的基本模式与决定性因素的理解,以及对社会秩序的维持的理解,是一个跨学科的挑战。对于利他主义惩罚的存

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
在人类社会中对人类合作的基本模式与决定性因素的理解,以及对社会秩序的维持的理解,是一个跨学科的挑战。对于利他主义惩罚的存在以及与之相对的缺失而言,现在有关于高水平合作与维持的经验证据都系统性地忽视了人类社会内在的竞争制度。当惩罚与无惩罚的制度相竞争时,惩罚型制度是无可争议的赢家。
对这段话概括最恰当的是()。 A.利他主义惩罚韵存在使得整个社会的秩序更加井然有序
B.惩罚型制度能够强烈地促进合作并有助于维持社会秩序
C.人类合作与秩序维持的经验表明惩罚型制度更加适合当今社会
D.我们要通过对于人类合作和社会秩序的正确理解来制定管理制度

参考答案:
答案解析:

①成长和成长所包含的意蕴要深刻和正面,也是多元化的 ②真正意义上的成功,已经被狭隘的“成功学”所污染了,它所携带的那些正

①成长和成长所包含的意蕴要深刻和正面,也是多元化的 ②真正意义上的成功,已经被狭隘的“成功学”所污染了,它所携带的那些正面力量就因此被人们一并厌恶 ③让青年

查看答案

口吃的常见期是(  )

口吃的常见期是(  )A.2~3岁 B.5~6岁 C.4~5岁 D.3~4岁

查看答案

在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习。该教师运用了(  )

在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习。该教师运用了(  )A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法

查看答案

韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查,包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等,并有评分标准的测验法属于( 

韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查,包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等,并有评分标准的测验法属于(  )。A.标准测验法 B.教师自编测验

查看答案

学前儿童体育活动的主要内容是(  )

学前儿童体育活动的主要内容是(  )A.体育游戏 B.基本动作 C.体育课 D.早操活动

查看答案