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学习(广义)参考答案：
答案解析：
简答题：学习(广义)
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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教学目标
教学目标
课堂交往的性质是（ ）
课堂交往的性质是（ ） A．非正式交往 B．正式交往 C．同事交往 D．“一对一”交往
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（ ）
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（ ） A．格式塔效应 B．艾宾浩斯效应 C．马斯洛效应 D．罗森塔尔
教师角色中表现最为突出的是（ ）
教师角色中表现最为突出的是（ ）A．教员角色 B．领导者角色 C．人类灵魂工程师角色 D．心理医生角色
2006 02008年间，表中港口有几个在7月出现过货运吞吐量比上年同期下降的局面?
2006 02008年间，表中港口有几个在7月出现过货运吞吐量比上年同期下降的局面?A．0 B．1 C．2 D．3