单项选择题:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期( )更为突出。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期( )更为突出。单项选择题 A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内驱力 参考答案: 答案解析:
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。 备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。单项选择题 A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对违法犯罪的未成年人,实行( )的方针。 对违法犯罪的未成年人,实行( )的方针。单项选择题 A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
以下属于个体差异性的是( )。 以下属于个体差异性的是( )。多项选择题 A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案