自我教育能力由__________、自我激励、自我调控等几种因素构成。

自我教育能力由__________、自我激励、自我调控等几种因素构成。

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__________是学生在教师指导下就某个认识问题交换看法、互相启发以获取知识的一种教学方法。

__________是学生在教师指导下就某个认识问题交换看法、互相启发以获取知识的一种教学方法。

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__________原则是指在思想品德教育过程中应有目的、有计划地对各方面的教育影响加以组织和调节,使其互相配合、协调一

__________原则是指在思想品德教育过程中应有目的、有计划地对各方面的教育影响加以组织和调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯、有序进行,促使学生的思想品

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__________是教育者根据一定社会的思想政治观点和道德规范以及受教育者思想品德形成的规律,有目的、有计划、有组织地

__________是教育者根据一定社会的思想政治观点和道德规范以及受教育者思想品德形成的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,通过受教育者自身思想

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