选择题：学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象，下列语句没有包含“古今异义”的是（）

题目内容：

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象，下列语句没有包含“古今异义”的是（）

A.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。（《送东阳马生序》）

B.率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》）

C.牺牲玉帛，弗敢加也。（《曹刿论战》）

D.秦王大喜，传以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》）

参考答案：

答案解析：

教师引导学生阅读具有“浓郁的地方色彩”“生动的北京口语”“通俗而不乏幽默”等特点的作品，一位学生列出了以下书单。下列符合要求的是（）。

教师引导学生阅读具有“浓郁的地方色彩”“生动的北京口语”“通俗而不乏幽默”等特点的作品，一位学生列出了以下书单。下列符合要求的是（）。

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