题目内容：
所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德
参考答案：
答案解析：
多项选择题：所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
- 查看权限：VIP
多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德
多项选择题
A、传授知识
B、培养能力
C、学习评价
D、陶冶品德
如果一种商品的价格不变，而其替代商品的价格下降时，则该种商品的需求量会（ ）。
如果一种商品的价格不变，而其替代商品的价格下降时，则该种商品的需求量会（ ）。
对流通业态变化具有决定性作用的主要因素不包括（ ）。
对流通业态变化具有决定性作用的主要因素不包括（ ）。
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。单项选择题 A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位牟取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生
下列项目目标动态控制的纠偏措施中，属于技术措施的有()。
下列项目目标动态控制的纠偏措施中，属于技术措施的有()。A．调整项目管理工作流程组织B．改进施工方法C．选择高效的施工机具D．调整进度控制的方法和手段
业主方和项目参与各方可根据各自的项目管理需求确定其信息管理的分类，但为了（）的方便和实现部分信息共享，应尽可能作一些统一分类的规定。
业主方和项目参与各方可根据各自的项目管理需求确定其信息管理的分类，但为了（）的方便和实现部分信息共享，应尽可能作一些统一分类的规定。A．信息加工B．信息交流C．信息处理D．信息汇总