班级目标管理是一种以__________为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。

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规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和__________作用。

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教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的__________作用。

教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的__________作用。

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