选择题:阅读某会考试题,按照要求答题。结合《烛之武退秦师》的选文和下面的“课文背景形势图”,用选文原句填空。(4分)从形势图看,晋国处在秦、郑之间,攻...

题目内容:

阅读某会考试题,按照要求答题。 结合《烛之武退秦师》的选文和下面的“课文背景形势图”,用选文原句填空。(4分) 从形势图看,晋国处在秦、郑之间,攻打郑国对晋国最有利,而对秦国利益不大。因此,烛之武在与秦伯的谈话中,首先以“①”说明即使消灭郑国,秦国也无法越过别国统治郑国;又以“②”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱;最后得出“亡郑”是“阙秦以利晋”的结论,成功说服了秦伯。 对上述试题测试目标的分析,不正确的是()。

A.读图体会时代特点,重点考查学生读图能力 B.考查学生融合不同领域知识解决问题的能力 C.考查学生解读文言文和处理图文信息的能力 D.考查学生对多类型文体信息的综合处理能力

参考答案:
答案解析:

阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按照要求答题。作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力,学生一旦...

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教育作为一个复杂而又完整的系统,其基本构成要素主要包括教育者、受教育者(现通称学习者)和________三个基本要素。

教育作为一个复杂而又完整的系统,其基本构成要素主要包括教育者、受教育者(现通称学习者)和________三个基本要素。

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教学《面朝大海春暖花开》,在初步了解诗歌主要内容后,有学生举手说:“老师,我读到的是海子的孤独感,而且他想摆脱孤独,所以他写到‘从明天起,做一个幸福的人—...

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教学《林黛玉进贾府》,教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象”,下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()。A.了解《红楼梦》的创作背景 B.介绍出场

教学《林黛玉进贾府》,教师设置的教学目标是“品味小说语言,赏析人物形象”,下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()。A.了解《红楼梦》的创作背景 B.介绍出场

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在隔爆电气设备对电缆引入装置的要求中,密封圈的单元内可以穿进多根电缆。()A.正确B.错误

在隔爆电气设备对电缆引入装置的要求中,密封圈的单元内可以穿进多根电缆。()A.正确B.错误

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