学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。A.0~3岁 B.0~6岁 C.0~12岁 D.0~18岁 学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。A.0~3岁 B.0~6岁 C.0~12岁 D.0~18岁 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是( )A.拍球 B.投掷 C.长跑 D.跳绳 由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是( )A.拍球 B.投掷 C.长跑 D.跳绳 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时.制定的教育目标是:帮助学前儿童了解鸟的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久,当一些小朋友看到一本有... 一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时.制定的教育目标是:帮助学前儿童了解鸟的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久,当一些小朋友看到一本有... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。A.能够引起幼儿反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料 幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。A.能够引起幼儿反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )A.安全型 B.回避型 C 婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )A.安全型 B.回避型 C 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案