题目内容：
意义学习的过程分为哪几个阶段？（ ）
A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统
参考答案：
选择题：意义学习的过程分为哪几个阶段？（ ）A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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某企业2014年12月31日"固定资产"账户余额为1500万元，"累计折旧"账户余额为400万元，"固定资产减值准备"账户余额为100万元，
某企业2014年12月31日"固定资产"账户余额为1500万元，"累计折旧"账户余额为400万元，"固定资产减值准备"账户余额为100万元，"在建工程"账户余额为100万元。该企业2014年12月31日资产负债表中"固定资产"项目的金额为（）万元。A．1500B．1000C．545D．1600
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（ ）A. 陈述性知识 B. 动作性知识 C. 形象性知识 D. 程序性知识
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（ ）A. 陈述性知识 B. 动作性知识 C. 形象性知识 D. 程序性知识
团体辅导的功能主要有（ ）A. 教育功能 B. 发展功能 C. 预防功能 D. 矫正功能
团体辅导的功能主要有（ ）A. 教育功能 B. 发展功能 C. 预防功能 D. 矫正功能
社会知觉印象形成的效应有哪些？（ ）A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 低球效应
社会知觉印象形成的效应有哪些？（ ）A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 低球效应
人的心理是（ ）。A. 脑的功能 B. 客观现实的反映 C. 主观映象 D. 大脑活动的产品
人的心理是（ ）。A. 脑的功能 B. 客观现实的反映 C. 主观映象 D. 大脑活动的产品