选择题:在美国现代教师职业道德发展初期,一些学者使用()的研究方法,系统的分析教师的品质人格,并概括了25项教师职业应有的品质。A. 理论 B. 实证 C. 调查 D. 题目分类: 高校辅导员 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在美国现代教师职业道德发展初期,一些学者使用()的研究方法,系统的分析教师的品质人格,并概括了25项教师职业应有的品质。 A. 理论 B. 实证 C. 调查 D. 对比 参考答案:
在powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是()。A.艺术字B.声音C.字符D.文本框 在powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是()。A.艺术字B.声音C.字符D.文本框 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
在高校教师遇到的矛盾中,主要靠教育能力的提高可以解决的是A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾 B. 不同道德义务之间的矛盾; C. 一些教育技术处理过程 在高校教师遇到的矛盾中,主要靠教育能力的提高可以解决的是A. 个人利益. 爱好与道德义务之间的矛盾 B. 不同道德义务之间的矛盾; C. 一些教育技术处理过程 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是A. 其目的是为社会培养中高级专门人才 B. 其对象是趋于社会化的青年学生; 与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是A. 其目的是为社会培养中高级专门人才 B. 其对象是趋于社会化的青年学生; 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法 B. 要求教师增强教师道德认识; C. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的 有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法 B. 要求教师增强教师道德认识; C. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
以下哪一种不属于师德关系的基本类型A. 教师个人与社会. 集体的关系 B. 教师与学生的关系; C. 教师与其自身的关系 D. 教师个人与他人的关系 以下哪一种不属于师德关系的基本类型A. 教师个人与社会. 集体的关系 B. 教师与学生的关系; C. 教师与其自身的关系 D. 教师个人与他人的关系 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案