选择题：老师：好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题： (1)分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学...

题目内容：

老师：好!讲得好!同学们应该知道下面怎么办了吧。 问题： (1)分析上述教学片段，教学过程中师生哪些教学行为值得肯定? (2)分析上述教学过程中存在的问题，并进行改进。

答案解析：

教学设计。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求：创新意识的培养是现代数学教育的根本任务，应体现在数学教与学的过程之中，学生自己发...

教学设计。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求：创新意识的培养是现代数学教育的根本任务，应体现在数学教与学的过程之中，学生自己发...

分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
查看答案

在过点P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之与三个坐标平面所围四面体的体积最小值是( )。A.18 B.48 C.72 D.81

在过点P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之与三个坐标平面所围四面体的体积最小值是( )。A.18 B.48 C.72 D.81

分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
查看答案

下列资本结构的调整，有助于降低债务成本的有()。A．利用税后留存归还债务，以降低债务比重B．将可转换债券转换为普通股C．以公积金转增资本D．

下列资本结构的调整，有助于降低债务成本的有()。A．利用税后留存归还债务，以降低债务比重B．将可转换债券转换为普通股C．以公积金转增资本D．筹集权益资金，提前偿还长期债务

分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
查看答案

如图，A，B是棱长为1的正方体的两个顶点，将正方体按图中所示展开，则在展开图中A，B两点间的距离为( )。

如图，A，B是棱长为1的正方体的两个顶点，将正方体按图中所示展开，则在展开图中A，B两点间的距离为( )。

分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
查看答案

程序图G的环形复杂度V（G）的值等于程序图中有界和无界的（）的个数。

程序图G的环形复杂度V（G）的值等于程序图中有界和无界的（）的个数。

分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
查看答案