二战后,高等教育结构多样化,高等职业大学大量涌现,日本有(  )。

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人本位儿童观认为(  )。 儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权A.儿童是家族繁衍的工具

人本位儿童观认为(  )。 儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权A.儿童是家族繁衍的工具

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幼儿教师从教师系列中分化出来,源自(  )。A.福禄贝尔刨设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时

幼儿教师从教师系列中分化出来,源自(  )。A.福禄贝尔刨设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时

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我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(  )。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力

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把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是(  )。A.成熟社会化理论 B.认知发展理论 C.教育训练理论 D.统一论

把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是(  )。A.成熟社会化理论 B.认知发展理论 C.教育训练理论 D.统一论

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