题目内容：
《普通高中数学课程标准（实验）》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以等差数列概念为例，说明“理解”的基本含义。
答案解析：
选择题：《普通高中数学课程标准（实验）》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以等差数列概念为例，说明“理解”的基本含义。
- 题目分类： 数学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，下面的表述不 适合在教学中培养学生创新意识的是( ) A．发现和提出...
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举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。
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存放同业款项由（）共同负责按月对账，于次月初5日内取得开户行签发的余额对账单并按规定保管。A．营业机构B．县级联社财务会计部C．营业部D．稽
存放同业款项由（）共同负责按月对账，于次月初5日内取得开户行签发的余额对账单并按规定保管。A．营业机构B．县级联社财务会计部C．营业部D．稽核部
按结构体系划分的拱桥类型有（）。A．简单体系拱B．有推力拱C．无推力拱D．上承式拱
按结构体系划分的拱桥类型有（）。A．简单体系拱B．有推力拱C．无推力拱D．上承式拱
跌开式熔断器熔丝的可熔断部分应位于熔管中心并（）。A．偏上一些B．偏下一些C．居中D．在管内即可
跌开式熔断器熔丝的可熔断部分应位于熔管中心并（）。A．偏上一些B．偏下一些C．居中D．在管内即可