选择题:在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。A.规则引导法 B.互动指导法 C.目标指引法 D

题目内容:

在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是(  )。

A.规则引导法 B.互动指导法 C.目标指引法 D.情感沟通法

参考答案:
答案解析:

在有关教育起源的理论中,苏联的米丁斯基、凯洛夫是(  )的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

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在教育与政治制度的关系中,政治制度决定教育的性质,这种决定性不包括(  )。A.政治制度决定教育的领导权 B.政治制度决定教育的对象及其权利 C.政治制度决定教

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在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(  )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班

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在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下,我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入,从今年开始,国家实施...

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幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中...

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