选择题:幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和( )。A.共生性原则 B.操作性原则 C.经济性原则 D.审美性原则 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 幼儿园活动区材料投放原则有:目的性、适宜性、丰富性、层次性和( )。 A.共生性原则 B.操作性原则 C.经济性原则 D.审美性原则 参考答案: 答案解析:
幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的( )因素。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的( )因素。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。A.社区 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。A.社区 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是( )。A.物质环境 B.精神环境 C.经济发展 D.科技进步 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是( )。A.物质环境 B.精神环境 C.经济发展 D.科技进步 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是( )。A.是对环境质量的评价 B.包括对幼儿适应环境的评价 C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价 D.只能 关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是( )。A.是对环境质量的评价 B.包括对幼儿适应环境的评价 C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价 D.只能 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
饭后,卢毅急匆匆地跑过来对我说:“馨馨在哭。”闻讯后,我马上来到馨馨身边,一边帮她擦去眼角的泪水一边问:“馨馨,你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更... 饭后,卢毅急匆匆地跑过来对我说:“馨馨在哭。”闻讯后,我马上来到馨馨身边,一边帮她擦去眼角的泪水一边问:“馨馨,你怎么了?”“我种的豆苗死了。”馨馨哭得更... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案