听课不是目的,()才是听课的根本所在。

听课不是目的,()才是听课的根本所在。单项选择题 A、教育行政和教学业务部门检查B、对教师做定性评价C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究D、观察教学行为

查看答案

()是“环境决定论”的代表。

()是“环境决定论”的代表。单项选择题 A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒

查看答案

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()判断题 对错

查看答案

根据社会个体人际反应的外部表现,人际关系可分为()

根据社会个体人际反应的外部表现,人际关系可分为()多项选择题 A、包容的需求B、外露型C、内涵型D、伪装者E、情感的需求

查看答案

围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()

围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()单项选择题 A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学

查看答案