选择题:“围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物()A.孙武 B.孙膑 C.勾践 D.苏秦 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物() A.孙武 B.孙膑 C.勾践 D.苏秦 参考答案: 答案解析:
材料:11岁的时候,她上六年级,成绩并不好,在班上显得很普通。一次期中考试前,她的同班好友悄悄地把她拉过来说:“告诉你一个好消息,我有这次考试的卷子。... 材料:11岁的时候,她上六年级,成绩并不好,在班上显得很普通。一次期中考试前,她的同班好友悄悄地把她拉过来说:“告诉你一个好消息,我有这次考试的卷子。... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
下列选项中,民居建筑与地域对应不正确的是( )。A.北京—四合院 B.福建—土楼 C.陕西—窑洞 D.上海—碉房 下列选项中,民居建筑与地域对应不正确的是( )。A.北京—四合院 B.福建—土楼 C.陕西—窑洞 D.上海—碉房 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定,加强教师队伍建设的措施中不包括( )。A.建设高素质教师队伍 B.加强师德建设 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的规定,加强教师队伍建设的措施中不包括( )。A.建设高素质教师队伍 B.加强师德建设 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是( )。A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型 关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的战略目标描述不正确的是( )。A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
郑老师的学生学习完《蜗牛》时,在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬蜗牛的触角有什么用蜗牛的天敌是谁郑老师并没有直接告诉学生答案,而是建议学生成立... 郑老师的学生学习完《蜗牛》时,在课堂上提出了很多问题:蜗牛吃什么蜗牛怎样过冬蜗牛的触角有什么用蜗牛的天敌是谁郑老师并没有直接告诉学生答案,而是建议学生成立... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案