题目内容：
由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）
A. 个案研究法 B. 观察法 C. 定性研究法 D. 定量研究法
参考答案：
选择题：由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）A. 个案研究法 B. 观察法 C. 定性研究法 D. 定量研究法
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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以下叙述正确的是（ ）A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素 B. 环境和教育是心理发展的物质基础 C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素 D. 人的心
以下叙述正确的是（ ）A. 遗传素质是个体心理发展的决定因素 B. 环境和教育是心理发展的物质基础 C. 实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素 D. 人的心
需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要 B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实
需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要 B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实
心理学是一门研究( )的学科。A. 社会对心理制约 B. 心理现象产生机制 C. 心理的发生,发展 D. 人的行为和心理活动规律
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调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（ ）A. 刚性与柔性相结合 B. 精神激励与物质激励相结合 C. 收入与发展相结合 D. 严格要求与提供发展空间相结合
调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（ ）A. 刚性与柔性相结合 B. 精神激励与物质激励相结合 C. 收入与发展相结合 D. 严格要求与提供发展空间相结合
属于大学教师的一般能力的是（ ）A. 学术能力 B. 管理能力 C. 语言表达能力 D. 想象能力
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