1~6年级的教材更偏重(  )。A.趣味性 B.知识性 C.人文性 D.社会性

1~6年级的教材更偏重(  )。A.趣味性 B.知识性 C.人文性 D.社会性

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“激情人境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于(  )。A.技能训练模式 B.创作教学模式 C.美术批评模式 D.综合型模式

“激情人境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于(  )。A.技能训练模式 B.创作教学模式 C.美术批评模式 D.综合型模式

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巴黎圣母院的建筑形式属于(  )。A.罗马式建筑 B.拜占庭式建筑 C.哥特式建筑 D.拉丁式建筑

巴黎圣母院的建筑形式属于(  )。A.罗马式建筑 B.拜占庭式建筑 C.哥特式建筑 D.拉丁式建筑

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以下哪一项不是当今美术课程的理念 (  )A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养 B.引导学生自主参与.注重选择,多元发展 C.拓展视野。把多种知识融合在美术教

以下哪一项不是当今美术课程的理念 (  )A.陶冶学生审美情操,不断提高美术素养 B.引导学生自主参与.注重选择,多元发展 C.拓展视野。把多种知识融合在美术教

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7~9年级的教材要适当注意(  )。A.趣味性 B.知识性 C.人文性 D.社会性

7~9年级的教材要适当注意(  )。A.趣味性 B.知识性 C.人文性 D.社会性

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