题目内容：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
参考答案：
答案解析：
选择题：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进...
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进...
课程资源的丰富性和适切性程度决定着___________的实现范围和实现水平。
课程资源的丰富性和适切性程度决定着___________的实现范围和实现水平。
乡土资源
乡土资源
___________是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
___________是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。