选择题:以下观点错误的是( ) A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序,没有必要考虑教材的逻辑顺序B. “课程”一词是由英语派生而来的C.人...

题目内容:

以下观点错误的是( ) A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序,没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑 D.编写教科书时要考虑这门科学本身的内在逻辑 E.课程评价包括对课程本身的评价和对教师教学效果的评价

参考答案:
答案解析:

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( ) A.学科中心课程 B.教师中心课程C .学生中心课程 D.社会中心课程E.后...

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( ) A.学科中心课程 B.教师中心课程C .学生中心课程 D.社会中心课程E.后...

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指出“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是( ) A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.赞科夫

指出“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是( ) A.杜威 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.赞科夫

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展示学校办学宗旨和特色的课程是( ) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程

展示学校办学宗旨和特色的课程是( ) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程

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义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段 的教学计划具有( ) A.强制性 B.普遍性 C.基础性 ...

义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段 的教学计划具有( ) A.强制性 B.普遍性 C.基础性 ...

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学校组织教育和教学工作的重要依据是( ) A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书

学校组织教育和教学工作的重要依据是( ) A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.教科书

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