我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()。A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律

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问题解决的关键阶段是( )。A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设

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衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。A.课堂气氛B.群体凝聚力 C.群体规范 D.班级的人际关系

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简述教学过程的掌握知识与发展智力相统一的规律。

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