选择题:德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的属于()。A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.个别差异性

题目内容:

德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的属于()。

A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.个别差异性

参考答案:
答案解析:

苏联教育家苏霍姆林斯基在他普经担任校长的帕夫甯什中学创立了几十个兴趣小组供学生选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点?()A.顺序性 B.稳定性 C.

苏联教育家苏霍姆林斯基在他普经担任校长的帕夫甯什中学创立了几十个兴趣小组供学生选择,这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点?()A.顺序性 B.稳定性 C.

查看答案

关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来

关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来

查看答案

刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作()。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作()。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

查看答案

课上,马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PV=K”,并解释说其中P代表压力,V代表体积...

课上,马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PV=K”,并解释说其中P代表压力,V代表体积...

查看答案