选择题:根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才 题目分类: 高校辅导员 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据工作方式和任务,可以将人才划分为( )。 A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才 参考答案:
高校组织的目标特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 高校组织的目标特征是( )。A. 学术性 B. 模糊性 C. 二元性 D. 复杂性 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是( )。A. 单靠教学 B. 单靠科研 C. 单靠社会实践 D. 做到教学、科研与社会实践三结合 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是( )。A. 单靠教学 B. 单靠科研 C. 单靠社会实践 D. 做到教学、科研与社会实践三结合 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
高校精品课程建设的根本保证是( )。A. 改革教学内容和课程体系 B. 建设高水平的师资队伍 C. 高标准的教材建设 D. 配备现代化教学方法和手段 高校精品课程建设的根本保证是( )。A. 改革教学内容和课程体系 B. 建设高水平的师资队伍 C. 高标准的教材建设 D. 配备现代化教学方法和手段 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
高等教育层次不包括( )A. 专科教育 B. 博士后阶段 C. 本科教育 D. 研究生教育 高等教育层次不包括( )A. 专科教育 B. 博士后阶段 C. 本科教育 D. 研究生教育 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。A. 意大利和法国 B. 日本和印度 C. 日本、德国、美国和前苏联 D. 英国和法国 对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是( )。A. 意大利和法国 B. 日本和印度 C. 日本、德国、美国和前苏联 D. 英国和法国 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案