选择题:“引导学生直接面对音乐,直接与音乐作品释放的情感碰撞,在音响的流动中,在主客体情感交流的过程中,感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视... 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “引导学生直接面对音乐,直接与音乐作品释放的情感碰撞,在音响的流动中,在主客体情感交流的过程中,感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视体验的( )。 A.独特性 B.过程性 C.创新性 D.内容性 参考答案:
作为指挥,在排练新作品之前应做的工作是( )A.仔细研读总谱 B.督促乐队成员练琴C.与队伍成员讨论作品 D.和乐队成员聆听作品 作为指挥,在排练新作品之前应做的工作是( )A.仔细研读总谱 B.督促乐队成员练琴C.与队伍成员讨论作品 D.和乐队成员聆听作品 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
现代管理学之父彼得·德鲁克认为,在现代经济中,已经成为真正的资本和首要的财富的是()A.科学B.素质C.文化D.知识 现代管理学之父彼得·德鲁克认为,在现代经济中,已经成为真正的资本和首要的财富的是()A.科学B.素质C.文化D.知识 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面欣赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。? 【课题名称】《欢乐颂》(选自贝多芬的《第九交响... 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面欣赏教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。? 【课题名称】《欢乐颂》(选自贝多芬的《第九交响... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。? 教学对象:高中学生? 教学内容:演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》(谱例见... 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。? 教学对象:高中学生? 教学内容:演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》(谱例见... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案