题目内容：
课程的表现形式是( )。
A.课程计划、课程标准、教科书 B.课程总目标、领域目标、学科目标 C.课程目标、课程评价、课程实施 D.知识、经验、活动
参考答案：
答案解析：
选择题：课程的表现形式是( )。A.课程计划、课程标准、教科书 B.课程总目标、领域目标、学科目标 C.课程目标、课程评价、课程实施 D.知识、经验、活动
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。A.布卢姆 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅
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德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.品德认识与品德情感的矛盾 C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教
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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ）
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校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。（ ）
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《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，是我国的教育宪法。（ ）
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