题目内容：
认知行为矫正技术强调求助者必须()。(2009-05)
A:打破行为的刻板定势 B:注意到自己对别人的影响 C:巩固行为的固有顺序 D:注意到自己如何感受的和行为的
参考答案：
答案解析：
选择题：认知行为矫正技术强调求助者必须()。(2009-05)A:打破行为的刻板定势 B:注意到自己对别人的影响 C:巩固行为的固有顺序 D:注意到自己如何感受的和行为
- 题目分类： 心理咨询师（二级技能）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无()。（2008-11）A:持久的负性情绪记忆 B:快感缺失的行为表现 C:不良的归因倾向问题 D
分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无()。（2008-11）A:持久的负性情绪记忆 B:快感缺失的行为表现 C:不良的归因倾向问题 D
在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。(2009-11)A:80～89 B:70～79 C:60～69 D:69以下
在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。(2009-11)A:80～89 B:70～79 C:60～69 D:69以下
BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为()。(2008-05)A:紧张 B:焦虑 C:猜疑 D:恐惧
BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为()。(2008-05)A:紧张 B:焦虑 C:猜疑 D:恐惧
对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）A:年龄因素的影响较性别因素大 B:量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异 C:青
对于SCL-90，下列说法正确的是()。（2011-05）A:年龄因素的影响较性别因素大 B:量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异 C:青
模仿法中()。(2008-11)A:示范者与模仿者共同之处越多越好 B:示范者与模仿者共同之处越少越好 C:示范者的表演越生动越好 D:模仿者的感染力越强越好
模仿法中()。(2008-11)A:示范者与模仿者共同之处越多越好 B:示范者与模仿者共同之处越少越好 C:示范者的表演越生动越好 D:模仿者的感染力越强越好