题目内容：
在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多 的评价技术，尤其是 的教学评价更需要采用非纸笔测验。
参考答案：
选择题：在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多 的评价技术，尤其是 的教学评价更需要采用非纸笔测验。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
情感领域的教学目标可分为（）。A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统E.价值体系个性化
情感领域的教学目标可分为（）。A.接受 B.反应C.形成价值观念 D.组织价值观念系统E.价值体系个性化
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能C.连续型操作技能 D.开放性操作技能E.徒手...
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能C.连续型操作技能 D.开放性操作技能E.徒手...
有预定目的，需要一定意志力努力的注意是（ ）。A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.无意注意
有预定目的，需要一定意志力努力的注意是（ ）。A.随意注意 B.不随意注意C.随意后注意 D.无意注意
在原型建立阶段，一切教学措施都要考虑到有利于建立__ 、_ 而具有_ 的定向映象。
在原型建立阶段，一切教学措施都要考虑到有利于建立__ 、_ 而具有_ 的定向映象。
_ 是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。
_ 是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。