选择题:第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。A.布鲁纳的《教育过程》 B.杜威的《民主主义与教育》C.布卢姆的《教育目标分类学》 D.卢梭...

题目内容:

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。 A.布鲁纳的《教育过程》 B.杜威的《民主主义与教育》 C.布卢姆的《教育目标分类学》 D.卢梭的《爱弥儿》 E.赞科夫的《教学与发展》

参考答案:
答案解析:

小学生的思维( )。A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完...

小学生的思维( )。A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完...

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( )是学生课余生活的良好形式。A.体育活动 B.课余活动C.课外活动 D.群众活动

( )是学生课余生活的良好形式。A.体育活动 B.课余活动C.课外活动 D.群众活动

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教育结构通常指包括{ }、{ }、{ }、{ }。

教育结构通常指包括{ }、{ }、{ }、{ }。

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结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。 A.以业余为主 B.以自学为主C.以长期为主 D.以短期为主E.以...

结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。 A.以业余为主 B.以自学为主C.以长期为主 D.以短期为主E.以...

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