选择题:创造性思维的三个主要特点是( )。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性 题目分类: 教师招聘(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 创造性思维的三个主要特点是( )。 A.独创性、流畅性、新颖性 B.独创性、流畅性、变通性 C.流畅性、变通性、新颖性 D.流畅性、灵活性、变通性 参考答案: 答案解析:
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做( )。A.试误说B.顿悟说C.信息加工论D.定位说 第一个对问题解决过程进行实验研究,并明确提出解释的理论叫做( )。A.试误说B.顿悟说C.信息加工论D.定位说 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略... 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略... 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
学习课文时分段、总结段意属于( )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略 学习课文时分段、总结段意属于( )。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案