儿童思维发生的标志是(  )。A、动作概括的形成 B、直观概括的形成 C、语词概括的形成 D、形象概括的形成

儿童思维发生的标志是(  )。A、动作概括的形成 B、直观概括的形成 C、语词概括的形成 D、形象概括的形成

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儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到(  )。A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到(  )。A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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儿童的语言最初是(  )。A、电报句式的 B、对话式的 C、复合式的 D、独白式的

儿童的语言最初是(  )。A、电报句式的 B、对话式的 C、复合式的 D、独白式的

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儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的(  )。A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围

儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的(  )。A、广度 B、稳定性 C、分配能力 D、范围

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对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是(  )。A、实验法 B、观察法 C、测验法 D、问卷法

对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是(  )。A、实验法 B、观察法 C、测验法 D、问卷法

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