选择题：共情的三个具体含义是指（）。 (A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界(C)咨...

题目分类：心理咨询师(三级技能)
题目类型：选择题
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题目内容：

共情的三个具体含义是指（）。 (A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 (B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界 (C)咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系 (D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

参考答案：

对“真诚不等于说实话”的理解正确的是（）。(A)表达真诚并非有啥说啥(B)表达真诚要对求助者有利(C)真诚与实话实说之间既有联系又不能等同...

对“真诚不等于说实话”的理解正确的是（）。(A)表达真诚并非有啥说啥(B)表达真诚要对求助者有利(C)真诚与实话实说之间既有联系又不能等同...

分类：心理咨询师(三级技能) 题型：选择题

尊重求助者，意味着对求助者（）。 (A)有选择性的接纳（B)充分的信任(C) 一视同仁（D)以礼相待

尊重求助者，意味着对求助者（）。 (A)有选择性的接纳（B)充分的信任(C) 一视同仁（D)以礼相待

分类：心理咨询师(三级技能) 题型：选择题

对咨询关系的重要影响主要来自（）等方面。(A)咨询师（B)咨询机构(C)求助者（D)求助者家属

对咨询关系的重要影响主要来自（）等方面。(A)咨询师（B)咨询机构(C)求助者（D)求助者家属

分类：心理咨询师(三级技能) 题型：选择题

咨询阶段性小结的主要目的并不在于（）。(A)总结资料，撰写论文（B)发现新的情况和问题(C)把握关键要素（D)促进心理咨询更加深入

咨询阶段性小结的主要目的并不在于（）。(A)总结资料，撰写论文（B)发现新的情况和问题(C)把握关键要素（D)促进心理咨询更加深入

分类：心理咨询师(三级技能) 题型：选择题

在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（）。(A)与不合理的信念辩论（B)合理情绪想象技术(C)家庭作业（D)行为技术

在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（）。(A)与不合理的信念辩论（B)合理情绪想象技术(C)家庭作业（D)行为技术

分类：心理咨询师(三级技能) 题型：选择题