选择题:按认知与期待理论,( )。A.动机力量=效价X期待 B.动机力量=抱负X期待C.动机力量=效价X目标 D.动机力量=抱负X目标

题目内容:

按认知与期待理论,( )。 A.动机力量=效价X期待 B.动机力量=抱负X期待 C.动机力量=效价X目标 D.动机力量=抱负X目标

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答案解析:

“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散C.方法扩散 D.形态扩散

“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。A.用途扩散 B.结构扩散C.方法扩散 D.形态扩散

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( )等人在1993年提出了一个教师反思框架。A.波斯纳 B.科顿C.布鲁巴奇 D.加涅

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问题解决题通常有两种形式,一种 是( ),另一种是( )。

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开学不久,陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想,像王平这样的同学缺 少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不 少优点...

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下列()代表以双绞线为传输介质的快速以太网。A.10base5B.10base2C.100base-TD.10base-F

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